Образование 2.0
Интервью
Дмитрия Пескова
о проекте «Метавер» и революции в образовании. То, о чем говорит Дмитрий, сильно совпадает с моими ощущениями о реальности.
«...Турция за последние пять лет открыла больше тридцати новых университетов, но все они готовят не юристов, экономистов или менеджеров, а прикладников ― специалистов по водным ресурсам, по мостостроению и прочих в том же духе. В России открыть такие вузы пока нельзя, потому что нет людей с соответствующими компетенциями. В своих докладах мы говорим: «То, что сгнило, должно умереть». Если больного пичкать допингом, он еще немного попрыгает, но ничего хорошего он уже не сделает, поэтому надо позволить «больному» умереть и построить образовательную систему совершенно иного принципа...»
«...Я сейчас вспомнил диалог с одним видным экспертом, он сказал так: «Ваши идеи даже для Массачусетского технологического института пока слишком радикальны». Мы последовательно общаемся с людьми все более высокого статуса, и каждый говорит: «Ну, это уровень не нашей компетенции» (смеется). С государством можно работать, если брать технологии, которые для нас уже прошлое, то есть мы показываем не всего нашего разового слона, умеющего летать и превращаться в истребитель пятого поколения, а только кусочек этого слона, твердо стоящего на земле и шагающего с одного места на другое...»
Люди, которые будут так учиться с детства будут не на порядок – на два порядка эффективнее тех, кто тратит свое время в школах и институтах. Поражает, что не все это видят.
[
Образование будущего: Google ломает шпиль МГУ. E-xecutive.ru
]
Источник:LifeHack от Дениса Балуева
Похожие новости
- Глава 3.3. Технологии и ИИ: великий ассистент или великий имитатор
- Глава 3.2. Правда и кривда: почему ложь не всегда зло, а честность не всегда добро
- Почему универсальные гаджеты проигрывают нашей физиологии
- Раздел 3. Возвращение к себе
- Глава 2.8. Энергия и восстановление: почему одни люди после работы полны сил, а другие выжаты как лимон
- Глава 2.7. Время как ресурс: почему мы тратим его на грили и как этого не делать
- Глава 2.6. Отношения и дружба: как отличить "своего" человека от "гриля"
- Глава 2.5. Бизнес и управление: почему "личный бренд" не спасает, а алгоритмы становятся новым начальником
- Глава 2.4. Образование и саморазвитие: почему скорочтение не делает нас умнее, а марафоны желаний — богаче
- Важно не то, как ты сделал, а то, что́ ты выбрал и почему