Глава: «Совет в кабинете Хаоса, или Как мы решили бороться с системой»
Из блога @SimpleHuman, запись #54
Часть 1. Стучитесь — и вам откроют
Кабинет профессора Хаоса находился на третьем этаже, в конце коридора, где таблички обычно висели криво (кинетики тренировались, гравитация шаталась). Мы пришли впятером: я, Вероника, Петя, Женя и, на всякий случай, дядя Саша — для массовки и моральной поддержки.
— Стучитесь, — сказал дядя Саша. — Он не кусается. Ну, почти.
Я постучал.
— Войдите! — раздалось изнутри.
Мы вошли.
Кабинет профессора Хаоса напоминал свалку идей, которая случайно обрела форму помещения. Везде лежали книги, схемы, какие-то приборы с мигающими лампочками. На стене висела доска, исписанная формулами, среди которых я разглядел только одну понятную: E = mc² — и та была перечёркнута и подписана «Ну, допустим».
Сам профессор сидел в кресле, закинув ноги на стол, и читал что-то на планшете.
— Ого, целая делегация, — сказал он, не поднимая глаз. — И дядя Саша. Значит, дело серьёзное. Садитесь, где найдёте место.
Мы рассредоточились по стульям, подоконникам и одному свободному углу стола.
— Ну, выкладывайте, — Хаос отложил планшет. — Что там у вас? Копия наслила секретных документов? Корпорации творят беспредел? Студенты горят желанием всех спасти?
Источник: Блог Талика
Похожие новости
- Глава 3.3. Технологии и ИИ: великий ассистент или великий имитатор
- Глава 3.2. Правда и кривда: почему ложь не всегда зло, а честность не всегда добро
- Почему универсальные гаджеты проигрывают нашей физиологии
- Раздел 3. Возвращение к себе
- Глава 2.8. Энергия и восстановление: почему одни люди после работы полны сил, а другие выжаты как лимон
- Глава 2.7. Время как ресурс: почему мы тратим его на грили и как этого не делать
- Глава 2.6. Отношения и дружба: как отличить "своего" человека от "гриля"
- Глава 2.5. Бизнес и управление: почему "личный бренд" не спасает, а алгоритмы становятся новым начальником
- Глава 2.4. Образование и саморазвитие: почему скорочтение не делает нас умнее, а марафоны желаний — богаче
- Важно не то, как ты сделал, а то, что́ ты выбрал и почему