Точка входа. Личный выбор.

Я вошла в образовательную среду как мать. А увидела её — как исследователь. Мне важно было не просто «как учат», а в каком контексте сегодня формируется личность. Очень быстро стало заметно: там, где во главе угла стоит удобство, начинают подавляться две базовые силы человека — либидо и интеллект.

Не агрессивно. Не открыто. А тихо, «из лучших побуждений». Ребёнка учат быть подходящим. Взрослого — не выделяться. И со временем это превращается во внутреннюю настройку: «будь проще», «не высовывайся», «не чувствуй слишком много», «не думай слишком глубоко».

Именно поэтому многие взрослые запросы звучат так: — я потерял(а) интерес — нет энергии — не понимаю, чего хочу — как будто живу не в своём масштабе

Это не слабость. Это результат среды, в которой выживание оказалось важнее развития. Я работаю с этим как специалист с медицинским мышлением: я не «чиню человека», я возвращаю ему его истинный масштаб.

Не удобный. Не социально одобренный. А живой, мыслящий, чувствующий. Если вам знакомо ощущение, что вы стали меньше, тише, осторожнее, чем были — это не конец. Это точка, с которой начинается пересборка.

Источник: psysexology.com